2020年，在經歷新冠肺炎疫情持續(xù)影響后，經濟觸底回升保持增長，供給側改革浪潮迭起，強有力的行政管控將行業(yè)競爭能力進一步推向高峰。2020年，達州鋼鐵沐浴著改革的春風，加入方大集團，從根本上提升企業(yè)內生動力，促進了達州鋼鐵穩(wěn)定、健康發(fā)展。這期間，面對生產工藝裝備不斷更新?lián)Q代、技術工人知識急需擴充的形勢，達州鋼鐵軋鋼廠提高培訓的針對性、實效性，終把“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型員工”作為培訓工作的重中之重來抓，為全面提升員工的綜合素質提供強有力的技術支撐。
抓培訓 著眼員工素質提升
鋼鐵企業(yè)的工人所從事的工作，看似千篇一律，實則點多面廣。達州鋼鐵軋鋼廠員工饒斌從事軋鋼設備維護工作多年，對員工需要有豐富的知識儲備量有著非常深刻的認識。據(jù)饒斌介紹，在現(xiàn)代鋼鐵企業(yè)干設備工作，需要理論知識與實際操作技術并存，要降低設備的故障率和提高設備的適應性，這不僅需要員工維修點檢技術有一個質的飛躍，培訓工作還要跨上一個新臺階。在加入方大集團后，面對新任務、新要求和新形勢，積極探索培訓新思路、新機制，向兄弟單位請教、集思廣益，最終確定了“在工作中培訓、在培訓中工作，將培訓工作做到日常化、實戰(zhàn)化”的工作思路。
為了全面提升員工隊伍素質，適應自動化程度高的電氣、機械設備，達州鋼鐵軋鋼廠不僅制定了培訓規(guī)劃，還建立了培訓例會制度和培訓工作獎懲機制。除持續(xù)開展以崗位技術培訓為重點的員工技能培訓外，在培訓中心的大力支持下，聘請常年奮戰(zhàn)在維檢一線，有豐富工作經驗的專業(yè)技術人員作為教師，在檢修人員中開展電、鉗、焊工知識培訓班，參訓員工達百余人次，其中，通過高級技能等級考試的數(shù)十人。培訓采用理論教學與現(xiàn)場實踐相結合，走出課堂深入一線，邊學邊練，教學形式生動活潑，進一步推進和深化培訓工作。
創(chuàng)思路 務求培訓創(chuàng)新
理論培訓，僅僅是萬里長征第一步。為解決長期以來在培訓工作中存在的“壓力不夠、動力不足”和“工學矛盾、以學促工難”等現(xiàn)實問題，軋鋼廠立足實際，以“重技能、重人才”為出發(fā)點，堅持以制度立訓、以制度管訓、以制度強訓，突出制度建設在骨干員工培訓中關鍵作用，用先進的理念、創(chuàng)新的辦法，建立健全了員工“培訓獎金分”管理制度。
據(jù)達州鋼鐵軋鋼廠黨總支副書記蔣峻松介紹，培訓獎金分主要劃分管理、技術、技能三個等級，員工可通過參與培訓、兼職授課、師帶徒、參與技術創(chuàng)新等獲得相應的獎金分。制定員工培訓學習獎金分檔案，旨在鼓勵員工參加多種形式的學習，多種學習形式相結合，發(fā)揮學習的自主性和積極性。堅持教育培訓“走出去”和“請進來”相結合，邀請各廠家售后專技人員進行專業(yè)知識、專業(yè)點檢、專業(yè)維護等主題培訓。
強機制 深化培訓實效
在鋼鐵行業(yè)自動化飛速發(fā)展的情況下，怎樣才能讓培訓更貼近員工工作實際是軋鋼廠管理人員一直在思考的問題。據(jù)蔣峻松介紹，軋鋼廠把培訓的重心定位在提高員工實際工作能力上，注重培訓的實際效果。為此，各大班積極開展設備故障分析、合理化建議、小改小革等活動，以提高員工分析問題、解決問題的能力。2020年第四季度，各車間為充分調動青年員工的學習積極性，分別組織由技能能手、業(yè)務骨干帶頭對大學生、退役軍人逐一進行授課，從課件的制作到故障的處理，使青工的檢修技能得到快速提升，當前已有數(shù)名大學生從檢修一線走到了技術崗位。
2020年加入方大集團以來，通過不斷完善人才培訓制度，培訓的層次性、計劃性明顯增強，使教育培訓由“軟任務”變?yōu)椤坝仓笜恕保鉀Q了員工培訓內在動力不強的問題，實現(xiàn)了由定性考核到定量考核的轉變。通過使員工多學多得分，少學少得分，不學不得分，改變了過去學與不學一個樣、學好學壞一個樣的局面，充分調動起員工參加培訓的積極性，使達州鋼鐵在企業(yè)內部形成了比學趕超的濃烈氛圍，為未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。 （李志攀）
